新葡萄8883官网AMG小学教育专业学生到汇通小学指导举办心理剧班会

为加深小学教育专业学生对小学生心理健康教育活动的理解与感受，应桂林市汇通小学的邀请，6月19日，小学教育专业教师黄莹、罗慧芳率领2021级部分学生，与汇通小学桂电分校二（6）班师生紧密协作，成功策划并上演了一场主题为“我的情绪小宇宙”的心理剧班会。此次班会旨在通过心理剧这一富有创意和趣味性的形式，助力孩子们更深入地认识与理解自身情绪，进而提升他们的情绪管理能力。

在筹备过程中，小学教育专业师生充分发挥专业优势，与二（6）班的老师们共同商讨活动方案，并深入挖掘孩子们日常生活中的情绪问题，将孩子们真实的情境和细腻的情感融入剧本之中，使得心理剧内容既贴近孩子们的生活，又具有深刻的教育意义。在此过程中，小学教育专业的师生以严谨、负责的态度，全程多次对小学生心理剧的排演进行了专业指导。

活动当天，孩子们扮演了不同的角色，每个角色都代表着一种典型的情绪状态。有的角色是快乐阳光小兔子，总是笑容满面；有的角色则是忧郁的小狗，总是默默无语；还有的角色是愤怒的长颈鹿，总是想要发泄自己的情绪……通过角色扮演，孩子们能够更加真实地感受到不同情绪状态下的内心体验。在剧情的推进中，每个角色都经历了情绪的变化和情感的起伏。他们有的学会了如何调整自己的情绪，有的则在与他人的互动中找到了情感的共鸣和支持。通过这些情节的设置，心理剧向孩子们传递了一个重要的信息：情绪并不是洪水猛兽，而是我们内心的小宇宙，只有学会理解和掌控它，我们才能更好地与他人相处，更好地面对生活的挑战。

表演结束后，观众席上的孩子们纷纷为演员们鼓掌喝彩。随后，新葡萄官网小学教育专业的学生带领孩子们纷纷拿起画笔，开始绘制自己心中的情绪画面。而后，孩子们开始轮流分享自己的情绪故事。通过绘画，孩子们可以更加直观地表达自己的情感，同时也能够在创作过程中更好地理解和梳理自己的情绪。而通过分享故事，孩子们则可以学会如何将自己的情感与他人分享，并从中获得支持和帮助。

最后，孩子们纷纷分享自己在活动中的感受和收获，并将收获转化为文字记录下来。通过总结和分享，孩子们更加深入地思考和梳理自己的情感，将内心的感受转化为具体的文字表达，这对于他们今后的情绪认知和理解具有积极的促进作用。

在本次活动中，新葡萄8883官网AMG小学教育专业的师生们以出色的专业素养和实践能力获得了汇通小学桂电分校师生们的高度认可与好评。

图：小学教育专业学生组织活动开展

图：小学生校园心理剧演出剧照

图：小学教育专业师生指导汇通小学的孩子们进行心理剧的排演